版畫工作室

李建中院長親自向學生們演示

近年來，洛陽師范學院美術學院的師生們在工作室教學改革和藝術創(chuàng)新中一直保持沉默，在探索藝術奧秘的過程中取得了豐碩的成果。據統(tǒng)計，近三年來，教師入選國家級展覽11個，省級展覽43個，省級以上獎項112個，國家級獎項8個；學生獲得了16個國家級獎項和307個省級獎項。在全省高校輕視的背后，是美術學院全體師生深化工作室教學改革，追求藝術創(chuàng)新特色發(fā)展的艱辛歷程。無論是全省油畫工作室領先的現(xiàn)象，還是版畫工作室“羅氏版畫”，還是美術教育工作室名師的搖籃工程，都凝聚了全體師生的心血，在洛陽師范學院藝術特色發(fā)展的道路上漸行漸遠。

羅實的油畫勇往直前

10年前，洛陽師范大學美術學院是河南省第一所大學，并以李建中為龍頭創(chuàng)辦了洛陽油畫工作室。歷經十年風雨，他連續(xù)三次入選五年一度的全國美展并獲獎。他宣布創(chuàng)建河南省勞動模范創(chuàng)新工作室，并在省內外獲得近100個藝術獎項。許多學生選擇繼續(xù)深造或在就業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)。油畫工作室依托“十年坐冷板凳”的專業(yè)精神。如果你不開心，不要進入工作室。一扇薄薄的門似乎將復雜的社會隔離開來。在這種寧靜中，老師和學生都堅守著最初的心。觀看一方的凈土；改革是工作室不可或缺的主題，適者生存保證了工作室的活力。一年幾次，寫生提高了師生高度總結和概括畫面的創(chuàng)造意識；嚴格的自律和平易近人的態(tài)度凝聚了團隊意識，通過不斷的創(chuàng)新和實踐提高了教與學的有效性。敢為全省第一的油畫工作室，將秉承河南省第一所大學的精神，打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，在全國舞臺上展示自己的風格。

洛石版畫現(xiàn)象

2013年9月，基于“傳承、求實、創(chuàng)新”的教育理念，版畫工作室成立。當年，河南省54個版畫展覽獲得9項大獎，2014年河南省67個藝術展，2015年河南省58個版畫展覽獲得6項大獎?！傲_氏版畫”現(xiàn)象在業(yè)內多次引起熱烈討論。短短不到三年的時間，版畫工作室取得了令人矚目的成績，被河南省美術家協(xié)會授予“河南省第一個版畫基地”。成就的背后是工作室的所有成員都充滿了深化改革、追求藝術卓越的勇氣。首先，他們非常重視傳統(tǒng)的學習，他們必須知道它是什么，然后才能知道為什么；二是創(chuàng)新表達思維的方式和手段，將現(xiàn)代技術和其他生產方法緊密結合到木板中，構思如何有效地轉化觀念和材料，追求畫面的觸感和層次的細膩感；第三，熱愛版畫，立志創(chuàng)作，要有扎實的基本功和開放的心態(tài)，克服一切急功近利的心態(tài)，不要受嚴寒酷暑等一切不利的外部因素的影響。教師的角色在于傳道、授業(yè)、解惑和示范引導。版畫工作室創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念將會影響和激勵一代又一代的羅氏版畫學生在未來的學習和創(chuàng)作。

培養(yǎng)著名藝術家的搖籃

2014年，洛陽師范大學“藝術教育研究中心”成立，負責培養(yǎng)藝術師范生，標志著美術學院工作室建設的進一步完善。工作室成立后，主動承擔畢業(yè)生招聘考試的跟蹤輔導和全國培訓的省級培訓。針對社會上各高校面試輔導現(xiàn)象比較普遍的情況，洛陽中學美術教研室主任宋新喜等多位專家應邀對藝術類單科進行了針對性的面試輔導，為畢業(yè)生的優(yōu)質就業(yè)提供了切實有效的幫助，為畢業(yè)生的跟蹤調查和免費再培訓搭建了平臺。人民日報和大河。網站相繼報道了洛陽師范大學的這一重大舉措；他在省教師技能大賽中獲得一等獎和三等獎，工作室學生主持了一個國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申請，并獲得教育部第二屆全國微格班競賽優(yōu)秀獎和河南省一等獎。榮譽的背后是工作室為解決教師培訓的費力和低效問題，提高教師就業(yè)和培訓的有效性和創(chuàng)新性的決心和收獲。為此，工作室建立了“文化洛陽”等網站和國內唯一的“藝術教育學習網”，開發(fā)了“河南書法題字藝術”等優(yōu)秀網絡課程，建立了優(yōu)秀藝術教師教學的“智囊團”，開辟了藝術教育的公共平臺，為更多學生服務。在普通崗位上，他們有效地做著普通的事情，堅持自己的想法，潛心學習，他們將努力想出更具體、更有效的方案為學生和社會服務。

著名畫家、河南省美術學院院長李建中教授說，中華文化的精神是以生生不息的方式弘揚美德，藝術是最好的傳承方式之一。過去，我們在輕視省內高校方面取得了成績，并通過中央電視臺的“藝術之星空”欄目向全國介紹。但是，這些成就都是過去的事情，我們應該進一步深化工作室的改革，繼承傳統(tǒng)文化的精髓，堅定不移地走藝術繼承與創(chuàng)新的道路，走繼承太學、熱愛羅實的特色發(fā)展道路，為洛陽師范學院創(chuàng)造更加輝煌的藝術未來。(張洋)